读书多，真不代表教养好

今年暑假，和朋友一起去看电影。离电影开场还有四十多分钟的时间，我一个人无聊地坐在等候厅里玩手机。这时，来了一对小情侣坐到我旁边，看样子他们应该刚大学毕业不久，已参加工作。

一开始他们并没有引起我过多的关注，直到我被他们的说话声吵到抬起头。当时，那个女生盘坐在男生腿上，嚷嚷着要吃冰淇淋、要买水，然后两个人一起去买了一瓶矿泉水。本以为他们会就此消停，没想到玩闹得越来越厉害，整个等候厅里都是他们的声音。

接下来这个故事，是大学里的一位朋友讲给我听的。她宿舍的人都很节俭，从一开学她们就养成了一个习惯，把喝光的矿泉水瓶和不用的纸箱子都攒起来，最后卖给收废品的人，卖的钱用来当舍费。

临近暑假的时候，她们宿舍已经攒了一阳台的废品，联系到了收废品的人，她和两个舍友就一起把废品装起来，抬下去卖。收废品的人是一位老奶奶，满头白发，衣着简朴，弓着背，一看就知道生活很艰辛。老奶奶跟她们讲好价，她的两个舍友却不依不饶，一定要让老奶奶提高价钱。当时是中午，太阳最毒的时候，老奶奶的额头上早已冒了很多汗。事后她告诉我，她那两个舍友对待老奶奶的态度很差，只是为几毛钱，真的有点过分了。

还有高二时候的英语老师，是个五大三粗的男人。有次他讲课，讲到兴奋处，突然问一个成绩不是很好的女生G，你在班里最好的朋友是谁。她说是Z。英语老师竟然说了一句，Z学习那么好，她怎么会把你当好朋友呢。当时全班沉默，Z恰好是我的同桌，我很清楚地听到Z说了一句，Teacher，you are wrong。事后，G和Z依旧每天都玩得很开心，但G再也没有叫过他一声老师。

从小父母就教育我们，对待他人要礼貌，但仅仅懂礼貌并不等于好教养。对待同事彬彬有礼的上班族，可能对餐礼厅里的服务员破口大骂；教育学生礼、忠、孝的老师，也可能会在课堂对学生拳打脚踢、嘲笑怒骂。有时候我们自己都不曾察觉到的一言一行，早已把我们的教养暴露得淋漓尽致。

有人说，要想提高教养，应该多读书。可是，教养一定与读书有关吗？读一千本小说的人，不一定会对餐厅里上菜的服务员说一句“谢谢”；从上小学就开始背《三字经》的我们，也未必都是教养很高的人。

有一位外国朋友曾经对我说：你看过很多书，在书里经历过各种各样的人生，但哪一个才是你自己的人生？我认为，教养也是这么一回事。我们看到书上讲古人如何举止得体、言谈文明，我们未必接着就去学习古人。但如果我们亲自去街上发一次传单，下次遇到别人给我们传单时，我们一定不会像以前那样粗鲁地拒绝。

网上有个提问：陌生人的哪些事，让你感触很深？有人回答：有一次，地铁里，打翻牛奶，洒到了别人身上，赶紧赔不是。可旁边的男士却拿出纸巾把我身上的牛奶擦干净，微笑表示不介意，没有一句斥责，很快就下车了。我突然想明白，一个人只有被温柔地对待过，才知道怎样温柔地对待别人。

人总是在一次次经历中反思，然后一步步成熟。尝过被偷的滋味，就选择不去偷窃他人的东西；尝过被朋友恶语中伤的滋味，就选择绝不去恶语中伤朋友；发现说脏话很low，就选择同人交流时使用文明语言；作为公司新人被公司老人欺负，就选择当自己成为公司老人时绝不欺负新来的人；尝过被人温柔以待，就选择以后也温柔以待他人……

你的经历给你反思，反思后，你的选择决定你成为怎样的人，成为怎样的人决定你有怎样的教养。单纯的读书，并不一定能给你带来多高的教养，因为理论终是要联系实际的，这也就是为什么有的人读了很多书以后依旧脏话连篇。

读万卷书虽好，但也要扎根实际。多样的经历可以使你理解不同的生活，内心也就变得慈悲起来。不需要刻意去表现自己的举止，你平日的一言一行都是反映你教养的名片。

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